ASPACE Navarra y Acción Social de Caja Rural de Navarra presentaron ayer el proyecto HORIS en las instalaciones del albergue juvenil de Lekaroz, una iniciativa que promueve la inclusión real a través del encuentro, la formación y el ocio compartido entre alumnado con y sin discapacidad.
Aunque el lanzamiento oficial se celebró ayer, el proyecto comenzó su andadura la semana pasada con una primera tanda de actividades en las que el alumnado de la Escuela de Educadores y María Ana Sanz pudieron compartir experiencias de sensibilización y aprendizaje en torno a la diversidad, la discapacidad y la convivencia.
Actualmente, se está desarrollando un nuevo encuentro que reúne a alumnado con y sin discapacidad del centro educativo Larraona, en el marco de las actividades previstas dentro del proyecto.
Un proyecto para construir inclusión desde la experiencia
HORIS nace con un objetivo claro: generar espacios donde la inclusión no sea solo un concepto teórico, sino una experiencia compartida. A través de talleres prácticos, dinámicas participativas y actividades vivenciales, el programa busca fomentar valores como el respeto, la empatía, la cooperación y el reconocimiento de la diversidad como un elemento enriquecedor para toda la sociedad.
Entre las actividades que se desarrollan se incluyen talleres de sensibilización sobre discapacidad y comunicación, dinámicas de trabajo en equipo y cooperación, espacios de encuentro y diálogo, así como actividades lúdicas inclusivas adaptadas a diferentes capacidades.
El proyecto está dirigido a centros educativos y promueve la participación activa tanto del alumnado como del profesorado, generando un aprendizaje bidireccional que contribuye a transformar miradas y a derribar barreras.
Compromiso con una sociedad más inclusiva
Desde Acción Social de Caja Rural de Navarra destacan la importancia de apoyar iniciativas que generan un impacto social real.
“Para Acción Social de Caja Rural de Navarra, es fundamental respaldar proyectos que promuevan la igualdad de oportunidades y la inclusión desde edades tempranas. HORIS representa una forma práctica y transformadora de construir una sociedad más justa, basada en el conocimiento y el respeto mutuo, cambiando nuestra mirada en estas situaciones que forman parte de nuestras vidas”, señala Juan Mari Ayechu, en representación de la entidad.
Por su parte, desde ASPACE Navarra subrayan el valor estratégico del proyecto dentro de la misión de la entidad.
“HORIS nos permite acercar la realidad de las personas con discapacidad a las aulas desde una perspectiva positiva, centrada en las capacidades y en la convivencia. Cuando la inclusión se vive en primera persona, deja de ser un discurso y se convierte en una experiencia que deja huella”, afirma Blanca Elizalde, directora general de ASPACE Navarra.
Un proyecto con recorrido
Tras la primera tanda ya celebrada y la actual en curso, la valoración inicial por parte del alumnado y de los equipos educativos está siendo muy positiva.
“El programa HORIS ofrece una convivencia inclusiva creando un espacio cercano y cooperativo donde alumnado con y sin discapacidad comparte actividades. Creemos que este tipo de iniciativas fomentan la empatía, transforman la percepción sobre la discapacidad y ponen en valor las capacidades individuales, generando un impacto significativo en el alumnado”, comentan Marcos Martín-Albo y Ainhoa Algarra, profesores de Larraona.
El proyecto continuará desarrollándose con diferentes centros educativos, ampliando progresivamente su alcance y consolidándose como una herramienta educativa innovadora para promover la inclusión real.
Con HORIS, ASPACE Navarra y Acción Social de Caja Rural de Navarra refuerzan su compromiso conjunto con la construcción de una sociedad más inclusiva, en la que todas las personas, con independencia de sus capacidades, tengan un espacio de participación y reconocimiento.
