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Más de mil estudiantes de la Universidad de Navarra realizan prácticas académicas durante el verano

Entre los meses de junio y agosto, los estudiantes de la Universidad han realizado o están realizando 1.151 prácticas académicas

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  • Más del 86% de las prácticas se llevan a cabo en España (un 26,1% en Navarra y un 27,3% en Madrid) y suponen una primera incursión en el mundo laboral

Entre junio y agosto, más de 1.151 estudiantes de la Universidad han participado en prácticas académicas, con un 86,1% de ellas desarrollándose en España, y un 13,9% en el extranjero. En el territorio nacional, Navarra y la Comunidad de Madrid concentran el 26,1% y el 27,3% de estas experiencias, respectivamente. Este programa, impulsado por el Servicio de Prácticas y Empleo, busca ofrecer a los estudiantes una primera experiencia en el mercado laboral.

El propósito de estas prácticas es orientar las vocaciones de los universitarios mediante el aprendizaje práctico fuera del aula. La Universidad, a través de su Servicio de Prácticas y Empleo, facilita esta vinculación al mundo laboral, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en entornos reales y conocer de cerca las dinámicas del mercado de trabajo. Las prácticas no solo benefician a los estudiantes, sino también a las empresas, que pueden identificar talento emergente.

Facultades y escuelas lideran el número de prácticas


Por facultades, la Facultad de Ciencias lidera el número de prácticas estivales con 186 estudiantes, lo que representa un 16,1% del total. Le sigue la Facultad de Derecho con 169 prácticas (14,7%), la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales con 143 (12,4%), la Escuela de Ingeniería con 129 (11,2%) y la Facultad de Comunicación con 114 (9,9%). Estas cifras reflejan el interés de los estudiantes por adquirir experiencia en sus respectivos campos de estudio.

En el ámbito internacional, los estudiantes han tenido la oportunidad de trasladarse a 32 países en cinco continentes. Destacan destinos como Perú, con 19 estudiantes, Reino Unido y México con 11 cada uno, y Estados Unidos y Colombia con 10. Bélgica y República Dominicana también figuran entre los destinos más populares, con 9 estudiantes cada uno. Estas experiencias internacionales enriquecen el perfil profesional de los estudiantes y amplían sus horizontes.

Testimonios de experiencias prácticas internacionales

Alfonso Vericat, director del Servicio de Prácticas y Empleo, resalta el valor de estas prácticas para las empresas y los estudiantes. Según Vericat, «las prácticas de verano son especialmente valiosas porque permiten identificar talento en contextos reales». Para los estudiantes, estas experiencias representan una oportunidad para desarrollar y aplicar las competencias profesionales adquiridas en la Universidad.

Entre los testimonios de estudiantes, destaca el de Miguel Cayarga, estudiante del doble grado en Química y Bioquímica, quien realizó una estancia de investigación en la Universidad de Colorado, en Denver. Su trabajo se centró en el estudio de nanopartículas lipídicas sólidas y su posible aplicación en tratamientos contra el cáncer. Miguel subraya el impacto personal de vivir en el extranjero, afirmando que la experiencia le ha permitido cuestionar prejuicios y acercarse a la realidad cotidiana del país.

Otro caso es el de Iván Hernández Valls, graduado en el doble grado en Historia y Periodismo, quien realizó sus prácticas en el Museo del Carlismo en Estella. Iván se sumergió en la catalogación de piezas únicas, la asistencia en labores de restauración y la elaboración de informes de comunicación e investigación histórica. Iván concluye que su experiencia le ha reafirmado su vocación por la investigación, la cultura y el patrimonio.

La Universidad continúa fomentando estas prácticas académicas, que no solo aportan valor a los estudiantes, sino también a las empresas que participan en el programa. La conexión entre el mundo académico y el laboral se fortalece a través de estas experiencias, enriqueciendo el desarrollo profesional de los estudiantes y permitiéndoles aplicar sus conocimientos en situaciones reales.

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