Médicos del Mundo Navarra ha cerrado el curso escolar 2025-2026 con una nueva edición de Afrikan Murgiltzen: (Re)conociendo África, un proyecto educativo financiado por el Gobierno de Navarra a través de su área de Cooperación al Desarrollo. A lo largo del año, más de un centenar de estudiantes de Secundaria de los centros IES Plaza de la Cruz, IES Ibaialde e IESO La Paz han participado en talleres y espacios de reflexión orientados a cuestionar estereotipos sobre África y poner en valor la diversidad cultural, histórica y social del continente.
Una de las actividades centrales ha sido la exhibición itinerante Afrikan Murgiltzen, que este año ha recorrido el IES Plaza de la Cruz y el IES Ibaialde como herramienta para generar debate en las aulas y abrir nuevas miradas sobre las realidades africanas, alejadas de los relatos simplificados que con frecuencia predominan en el imaginario colectivo.
El proyecto ha incorporado también un destacado componente de participación juvenil. El grupo de chicas afrodescendientes malienses Fighting Black ha desarrollado un proceso de trabajo en torno a la identidad, el liderazgo, el activismo y la representación. Como cierre del curso, sus integrantes compartieron un encuentro con el grupo Black Power en el que ambas iniciativas intercambiaron experiencias y reflexionaron conjuntamente sobre la lucha contra el racismo y la necesidad de generar referentes positivos para las nuevas generaciones.
La formación del profesorado también ha tenido presencia en el proyecto. La especialista Adriana Torroella impartió una sesión sobre interculturalidad en el ámbito educativo y prevención del racismo, con herramientas prácticas para favorecer entornos escolares más inclusivos. Además, dos grupos del IES Plaza de la Cruz visitaron la Exposición Premio Internacional de Fotografía Humanitaria Luis Valtueña, donde trabajaron sobre desigualdades globales y derechos humanos a través de metodologías inspiradas en el Teatro del Oprimido.
Desde Médicos del Mundo Navarra destacan que iniciativas como esta contribuyen a que la juventud navarra identifique el impacto del colonialismo y el racismo estructural, cuestione discursos discriminatorios y refuerce su compromiso con una ciudadanía más inclusiva y solidaria.
