ELA ha denunciado que la Escuela Sanitaria Técnico Profesional (ESTNA) continúa arrastrando graves problemas de espacio que dificultan su funcionamiento y su desarrollo como centro de referencia en la Formación Profesional Sanitaria.
El sindicato ha instado al Gobierno de Navarra a aprovechar la inauguración de la nueva Facultad de Medicina de la UPNA para buscar una solución definitiva a esta situación, ya sea mediante el uso de espacios que puedan quedar liberados con la nueva construcción o con la edificación de nuevas instalaciones dentro del propio recinto sanitario.
ELA valora de forma positiva la puesta en marcha de la nueva Facultad de Medicina, una infraestructura largamente demandada en la Comunidad foral, que se suma a las instalaciones de Enfermería ya existentes y que dota a la formación sanitaria universitaria de espacios modernos y adecuados. Sin embargo, recuerda que la ESTNA lleva años sufriendo una evidente falta de espacio, lo que ha limitado de manera considerable su actividad académica y su capacidad de crecimiento.
La escuela, ubicada en el Complejo Hospitalario de Navarra, es un referente estatal en la FP sanitaria y necesita ampliar y modernizar sus instalaciones para poder mantener los ciclos que imparte e incluso ampliarlos. Desde ELA se defiende que este crecimiento debería realizarse en el mismo entorno hospitalario, tal y como se ha hecho con la nueva facultad universitaria.
El sindicato recuerda que la necesidad de nuevas instalaciones para la ESTNA se viene reclamando desde 2011 y considera inaceptable que el Departamento de Educación presuma de la FP navarra mientras, a su juicio, se descuida a un centro de referencia. “Resulta llamativo que no haya habido ningún problema para crear una facultad de medicina, mientras la FP sanitaria sigue sin una solución adecuada”, señalan.
ELA subraya, además, la labor histórica de la Escuela Sanitaria, que durante décadas ha formado a técnicos y técnicas sanitarias y ha contribuido también a la formación de futuros graduados universitarios. A su entender, esta trayectoria debería traducirse en unas infraestructuras acordes a su nivel académico. “No vamos a permitir que la FP quede infravalorada frente a otros estudios que se desarrollan a escasos metros”, concluye el sindicato.
