El Ayuntamiento de Pamplona ha iniciado una consulta pública previa a la elaboración de un reglamento de funcionamiento interno de la Escuela Municipal de Artes y Oficios Catalina de Oscáriz. El trámite, exigido por la Ley 39/2015 del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas antes de redactar cualquier proyecto normativo, busca recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones potencialmente afectadas sobre los objetivos del proyecto, los problemas que se pretenden solucionar, la necesidad de contar con un reglamento y las posibles soluciones alternativas. Las aportaciones podrán remitirse hasta el 10 de septiembre a través del correo educacion@pamplona.es.
La Escuela Municipal de Artes y Oficios Catalina de Oscáriz carece en la actualidad de un reglamento específico y actualizado que regule de manera integral su funcionamiento interno. Esta ausencia normativa afecta a cuestiones como los derechos y deberes del alumnado y el profesorado, el uso y cuidado de los recursos espaciales y materiales, y las normas de organización de admisión, matrícula y plan de estudios. Según el Consistorio, esta situación genera una falta de criterios comunes para regular el día a día del centro, deja sin recursos claros a profesorado y alumnado ante problemas de convivencia y dificulta el establecimiento de un procedimiento homogéneo en los procesos de admisión y matriculación.
Un marco normativo claro y estable
El futuro reglamento tiene como objetivo dotar a la escuela de un marco normativo claro y estable que regule los recursos humanos y materiales, así como las normas de funcionamiento y organización del centro. Entre sus finalidades figura garantizar una definición precisa de los derechos y deberes del profesorado y el alumnado, y establecer normas de convivencia que aseguren el respeto a todas las personas, la higiene y el mantenimiento de materiales y espacios, y la libertad de expresión.
El texto también recogerá la homogeneidad y la transparencia en los procesos de matriculación y en la organización del plan de estudios, incorporará los principios de igualdad de género, no discriminación y respeto a la diversidad, regulará un régimen disciplinario proporcionado, garantista y de carácter educativo, y apostará por la mejora continua de la calidad educativa y organizativa del centro.
Desde el Ayuntamiento se subraya que el futuro reglamento supone una oportunidad para el desarrollo de la vida en la escuela, al permitir dar respuesta a las necesidades de las personas que forman parte de la comunidad escolar. Su aprobación establecería unos criterios comunes de convivencia, uso de materiales y espacios, y derechos y deberes de todas las personas, facilitando un buen clima escolar. Además, ofrecería seguridad jurídica ante los procedimientos y situaciones del día a día y aportaría coherencia al sistema en torno al cual se organiza el funcionamiento del centro.
